Nuevas revistas-e Educación y Psicología

Se han incluido en Sabio las siguientes revistas electrónicas:

Australian Journal of Clinical Education: an open access double blind peer-reviewed journal devoted to issues of practice and innovation in clinical education across the two disciplines of Law and Health. The journal is administered by the Centre for Professional Legal Education at the Faculty of Law, Bond University.

Educ@ción en Contexto: adscrita al Área de Educación de la Universidad Nacional Abierta de Venezuela, es una publicación semestral de naturaleza científica y en formato digital de libre acceso, que está orientada a ofrecer un espacio para el análisis y la reflexión en torno de la educación en sus diferentes contextos que ofrece la oportunidad de divulgar producciones académica y a la vez informar acerca de los últimos avances en materia educativa.

Eduma: Mathematics Education Learning and Teaching: a publication containing the results of research, development, studies and ideas in the field of Mathematics Education. Firstly published in 2009 and has been listed on PDII LIPI on May 10, 2012, EDUMA Journal published by Program Studi Tadris Matematika Institut Agama Islam Negeri Syekh Nurjati Cirebon in collaboration with Asosiasi Dosen Matematika dan Pendidikan Matematika PTKIN (Ad-Mapeta) twice a year, in July and December. Journal EDUMA is open to the public, researchers, academics, practitioners and observers of mathematics educatio

Journal of Studies in Learning and Teaching English: journal of Shiraz Azad University.

Learning and Teaching in Higher Education: Gulf Perspectives: a peer reviewed journal published by Zayed University Press, which presents research and reflections on practice of relevance to university and college educators in the Persian/Arabian Gulf region.

Revista de educación de la Universidad de Granada

Terrae Didatica destina-se a divulgar ações educacionais, fomentar a busca de novas experiências pedagógicas e estimular intercâmbio de metodologias de ensino e práticas educativas inovadoras.

 

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